在大家的日常，3岁至5岁的儿童常常会以这种独特的方法造词：把一双鞋说成两个鞋，鸡蛋糕说成蛋黄糕。医学心理学专家提醒父母，要正确对待孩子的造词现象。
幼教专家说，孩子们之所以会用这类不符合语法规范的新词，是因为他们所学会的词语量太少，而且对词语学会不正确所致，一般会伴随儿童对词义的理解及词语量的增加渐渐消失。
在此过程中，父母要多与孩子谈话，随时随地教孩子与周围事物有关的词语。
多给孩子讲故事，鼓励他们用我们的语言复述。多给孩子创造言语交际的机会，训练正确运用已学会的词语，鼓励孩子表达我们的想法，积极而巧妙地回答孩子的提问，创造一些如游戏类的语言表达的情境，不断扩大和丰富儿童的语言，用生动而具体的事例，渐渐增强儿童对词义的理解和学会。
